Лаборатория педагогического мастерства провела одиннадцатую встречу в серии мероприятий по подготовке мурманских специалистов к конкурсам профессионального мастерства. Фокусом этой встречи стало одно из конкурсных испытаний — «Проектирование образовательного пространства».
Участники погрузились в анализ требований и критериев этого импровизационного конкурсного задания. Разобрали ключевые аспекты: как быстро выявить образовательный запрос, сформулировать цель, подобрать эффективные методы и спрогнозировать результаты — всё в условиях строгого лимита времени.
Теория сразу же была переведена в практическую плоскость. В интерактивной части встречи педагоги использовали метафорические ассоциативные карты. Этот инструмент помог не просто раскрыть свои сильные профессиональные и личные стороны, но и создать персональный образ идеального образовательного пространства. Через метафоры и образы участники визуализировали свои ценности, подходы к обучению и желаемую атмосферу для развития учеников.
__f739_fb.jpg)
__f740_50.jpg)
__f741_38.jpg)
__f742_d5.jpg)